Om en skrämmande retorik
Igår var det Minnesdagen av Förintelsen. Här är det tal jag höll vid Raoul Wallenbergsplats i Linköping. Vi lever i en tid av osäkerhet, vi har en tid där en demokratiskt vald riksdagsledamot på fullt allvar använder sig av parollen ”Arbete ger frihet”. Vi lever i en tid av förnekelse, en tid med en skrämande [...]
Vänster, höger, varför inte framåt?
KULTUR Rubriken är från en Miljöparti valaffisch. en av de anledningar till att jag en gång i tiden var Miljöpartist är att jag hyser ett absolut hat mot höger-vänster skalan. Inte det rent ideologiska, det är allt för lite ideologi i svensk politik som det är. Nej, utan det jag har problem med är den [...]
Julen och medelklassens dåliga samvete
Nu står Julen nästan i farstun och snart är det dags för julklappar, Janssons och en smärre hjärtinfarkt. Och så detta med det dåliga samvetet, vi umgås med folk vi delar blodsband med för att vi har en kultur som säger att vi borde det, vi följer traditioner majoriteten av oss inte ens vet varför [...]
När politiken blivit ett yrke
Riksdag och departement skrev häromdagen om bristen på högskoleutbildade riksdagsledamöter inom (S). Tidningen pekar på ett problem, men inte riktigt det problemet de har som intention att visa på. Att det finns ledamöter som inte är högskoleutbildade är ingen dålig sak i sig. Ledamöterna ska representera Sverige och det finns faktiskt en stor del av [...]
Centerpartiet - partiet som glömt sitt ursprung och sina väljare
Mitt förakt mot Centerpartiet stavas Maud Olofsson, rätt och enkelt. Ingen annan partiledare har i modern tid lyckats radera ut sitt eget partis egentliga ståndpunkter lika duktigt som hon. Det må så vara att Olofsson är Alliansens moder, och det är just det som är problemet. Olofsson var så mån att bygga en allians i [...]
Centern och skolan
Centerpartiet, partiet som glömt sin decentralistiska bakgrund och orienterat sig från skördetröskan till Stureplan, vill nu återinföra Studentexamen i svenska skolan. Idén i sig är inte tokig, en rättssäker extern prövning av elevers kunskaper behövs. Men varför då inte införa bättre möjligheter att överklaga betyg eller provresultat redan under skolgången? Ska vi tillbaka till systemet [...]
